40대 중반 고등학교 교사 B씨는 학생 성추행 혐의로 고소당했습니다.
피해 학생은 B씨가 수업 중 부적절한 신체 접촉을 했다고 주장했습니다. B씨는 실수로 일어난 일이라고 해명했지만, 학생 측은 의도적이었다고 강하게 주장했습니다.
사건 당시 상황은 다음과 같았습니다:
B씨와 피해 학생은 교사와 제자 관계였음
방과 후 개인 교습 중 사건 발생
목격자나 CCTV 영상 없음
B씨는 교직 생활 20년 만에 처음 겪는 일에 크게 당황했습니다.
교사성범죄 혐의는 실직과 명예 실추로 이어질 수 있는 중대한 사안이었기에, B씨는 전문적 법률 자문이 필요하다고 판단해 법무법인 동주에 도움을 요청했습니다.
이 교사성범죄 사건의 핵심 쟁점은 다음과 같았습니다:
접촉의 고의성 여부
증거 부족 상황에서의 혐의 입증 문제
피해 학생 진술의 신빙성 검토
B씨 주장대로 단순 실수였는지, 아니면 의도적 범죄였는지 판단하는 것이 관건이었습니다. 개인 교습이라는 폐쇄적 환경에서 발생한 사건이라 목격자나 물적 증거 확보가 어려웠습니다.
변호인단은 다음과 같은 전략을 세웠습니다:
B씨의 일관된 진술 확보
사건 당시 정황 철저히 분석
유사 판례 검토를 통한 방어 논리 구축
특히 교사성범죄 사건의 특성상 피해 학생 진술의 신빙성이 중요했기에, 이를 면밀히 검토하는 데 주력했습니다. 또한 B씨의 평소 품행과 교육에 대한 열정을 입증할 수 있는 자료도 준비했습니다.